Dezvoltarea psihologică a copiilor în primul an de viață (partea 1)

De la naștere până la primul an de viață - este o perioadă unică de dezvoltare a copilului. Sistemul nervos central este în curs de dezvoltare de furtunos.

După șapte luni, creier ani și jumătate dublu copilului - sa triplat în masa! Niciodată în viața de dezvoltare umană nu va merge la fel de repede. Imaginați-vă, copilul este atât de mic încă, dar la nivel celular, se dezvoltă ca „fenomenal!“

Pe parcursul primului an de viață, copilul posedat cele mai importante abilități și abilități care predispun toată viața lui viitoare!

O mare parte din ceea ce ai citit în acest articol, sunteți deja familiarizați (unele dintre informațiile pe care le-a dat în articolele precedente). Dar mult va fi nou.

Acest articol vreau să scrie pentru a rezuma un rezervor mare de informații importante, și, desigur, am o completeze cu informații „responsabil“, un fel de „alarme“ care ar trebui să alerteze părinții și să le încurajeze să caute ajutor de la un profesionist.

Am act de faptul că dezvoltarea mentală a copilului, la fel de important ca și fiziologice. Ele se completează reciproc, și „armonizarea“ în Zdorovenki copil!

Dezvoltare Motor:

Primul subiect pe care o vom discuta - dezvoltarea motorie a copilului.

Perioada de la naștere până la trei luni. De la nașterea micului om are o anumită cantitate de reflexe neconditionate înnăscute. Unele dispar în timp, în timp ce altele sunt consolidate și devin fundamentul pentru celălalt.

Prima lună de viață se caracterizează prin activitate motorie mică. Cele mai multe ori copilul este într-o poziție în care a plecat. Atunci când un părinte ia pixuri copil, crește tonusul muscular mâini și picioare. Dar copilul nu este în măsură să dețină coroana.

• Într-o perioadă de una - două luni se ocupă de mișcare haotică.
• Doar un singur - luni și jumătate de copil învață să dețină cap.
• Una - trei luni, copilul a învățat deja să țină capul în linia mediană, copilul a învățat să adăugați mânere la linia mediană a corpului. De asemenea, copilul este capabil de a aduce mânerul în gură.

Perioada de trei până la șase luni. Dezvoltarea motorie pentru sugari, în această perioadă se caracterizează printr-un control mai bun poziția capului, trunchiului și ale membrelor în spațiu. Cu acest control, poza are loc pentru un timp mai îndelungat.

jucării de manipulare devin mai liberi. Mișcările devin mai concentrat. Copilul îi place să se rostogolească de pe spate la stomac, iar în direcția opusă.

Puștiul de la această vârstă este capabil de a trage picioarele la burtă, le ridică. La vârsta de patru - patru luni și jumătate, atingând genunchii mânere. Atunci când un adult trage mânerul, încercând să se așeze.

• De obicei, copilul poate rula mai întâi peste din spate la stomac (in varsta de patru - șase luni). Cele mai multe dintre copiii cu burta rastoarna înapoi în master după șapte luni.
• După trei luni, „deschide“ perie pentru copii. Puțin greu începe să ajungă la lucru diferit, produce atât de captare și un al doilea mâner, trage obținut în gură. Conduce degetele de jucărie, astfel încât explorarea ea. Transferurile de la un stilou la altul. Cu cinci - șase luni în capturarea utilizează un deget mare.
• Pe parcursul celor patru ani și jumătate - șase luni: copilul, atunci când culcat pe burta lui, se bazează pe hands- întinsă se sprijină pe antebrațul un mâner și altul pentru a ajunge la lucruri de interes pentru el.

Unii copii sunt de cinci luni și jumătate se învârt în jurul, atunci când culcat pe burta lui. Și unii oameni ar putea să se târască pe burta lui un pic.

Sunt unii copii care pot deține funcția de ședință, cu condiția ca un adult va sta.

 Alarme! Ce ar trebui părinții să acorde o atenție!

Lipsa abilităților subscrisă copilul de șase luni:

1. Nu se întoarce de la spatele la stomac.
2. Atunci când un copil este culcat pe burta lui, el nu poate, chiar și pentru o perioadă scurtă de timp, în funcție de mâna mâinile întinse.
3. Atunci când un copil este culcat pe burta lui, el nu este capabil să manipuleze jucării.
4. Atunci când un copil este culcat pe burta lui, această poziție nu este obișnuitul (de exemplu, copilul nu se ține capul, mâinile exploatație sau sub sani, sau ele sunt puternic diluate pe părțile laterale).
5. Aproape întotdeauna deține un stilou inclestate cu came.
6. Nu se poate păstra „convenabil“ jucărie.
7. Nu se poate ține pe o gură de jucărie.
8. Nu încerca să se așeze atunci când a tras în sus mânerele.

Ne întoarcem acum la dezvoltarea motorului în perioada de la șase luni la un an.

Cele șase - șapte luni un pic cam lung și de bună voie se intinde pe burtica, în timp ce se bazează pe cele două mânere, sau unul manipuleaza jucării. Kid flips ca o burta la spate, iar în cealaltă direcție.

Prin debutul șapte luni, toți copiii încep să „stea“ atunci când pentru adulți l-au pus. Manere repara postura. Fără sprijin stă câteva secunde.

Pe parcursul celor opt - nouă luni, copilul poate fi rotit, de exemplu, să ia jucăria corespunzătoare. Pentru a menține echilibrul exponatele mâner ( „reacția de protecție laterală“).

Video: Rigidizarea copiilor în primul an de viață. Prevenirea infecțiilor virale

Cu șapte - opt luni, copilul mic învață o nouă poziție - „culcat pe partea lui“ (bazându-se pe un antebraț).

Acum să discutăm crawling. Kid, de asemenea, se dezvoltă în etape. Cinci și jumătate - șapte luni și jumătate - culcat pe burta lui, și apoi în jurul valorii. Mai târziu, se târăște pe burtă spate și apoi mai departe.

Sunt unii copii care sar peste timpul târăște pe burtica, ei încep imediat să se târască în patru labe. Ca o regulă, în patru labe începe cu opt și jumătate - de nouă luni. La aceeași vârstă majoritatea copiilor pot sta fără sprijin. Deprinde să se așeze copilul din poziția „pe burtă“ și „cu patru labe.“ Cu prevederile copilului „clinostatism“ stai singur la nouă - unsprezece luni.

• Când vă învață copilul o anumită poziție din poziția de „clinostatism“, să păstreze copilul pentru un singur mâner, iar al doilea să părăsească suportul.
• Pe parcursul celor șapte - opt luni copilul ar trebui, cu condiția ca suport pentru sani. El este capabil să se aplece și îndreptați picioarele.
• Prin opt - nouă luni copilul a învățat să stea, cu un suport cu două mâini. Pe picioare este distribuit aproape toate din greutatea, iar mânerele sunt utilizate pentru echilibru.
• După nouă sau zece luni, în majoritatea copiilor provine din „așezat, bazându-se pe picioare“ (este creșterea de pe scaun), și de la „Îngenunchind“.
• Sunt copii care pot trece cu picioarele pe jos, cu condiția de sprijin. Sunt cei care se deplasează pas atașabile. Unii copii încerca să ridice o jucărie de la podea, care a căzut.
• După douăsprezece luni, copilul incearca sa menajat, trecând de la un suport la altul.

 Alarme! Ce ar trebui părinții să acorde o atenție!

Dacă la nouă luni, copilul tau:

Video: Anfisa Kalistratova. Despre psihologie copii de la naștere până la vârsta de 1 an. partea 1

1. El nu știe cum să „Kripen'ka“ fără ajutorul unui adult ședinței câteva minute.
2. El nu este în stare să stea cu poziția „culcat pe burtica“, „culcat pe spate.“
3. Nu știu cum să se târască pe burtă sau în patru labe.
4. El nu știe cum să se ridice, sprijinindu-se pe suportul „așezat pe un scaun“, „stând în genunchi.“
5. El nu este în stare să stea, sprijinindu-se pe susținerea greutății corpului este transferată în alte părți ale corpului, altele decât picioarele.
6. Când stă în picioare, se sprijină „pui“ și nu o oprire completă.
7. Mișcările într-o poziție statică este asimetrie vizibilă (se transformă printr-un singur butoi, mișcări de dreapta și partea stângă a corpului diferă foarte mult în calitate și volum).

Fii părinți de atent!