Pregătire psihologică a copilului la școală

conținut

• Video: pregătirea psihologică a copilului la școală
• Conceptul de „pregătire psihologică pentru școală“
• Video: Înapoi la școală - cum să evalueze gradul de pregătire al copilului pentru școală
• Definiția pregătire psihologică pentru școală

Trimiterea unui copil la școală, mulți părinți nu sunt conștienți de faptul că învățarea de succes este foarte dependentă de nivelul de pregătire al primului-elev de clasa. Conform acestui concept general, include nu numai disponibilitatea cunoștințelor de bază, dar, de asemenea, aspectele fizice și psihologice ale dezvoltării. Este foarte important este vârsta de 6 ani, astfel cum este formarea de inovații importante pentru învățare (schimbarea activității de conducere, dezvoltarea calităților volitive).

Pentru a determina psihologic de pregătire a copilului pentru școală, ar trebui să fie conștienți de componentele sale și criteriile de evaluare.

Conceptul de „pregătire psihologică pentru școală“

Acesta a fost mult timp dovedit de psihologi care vin la școală mai bine, nu numai în timp, dar care au un nivel suficient de pregătire a psihicului de învățare.

Video: Înapoi la școală - cum să evalueze gradul de pregătire al copilului pentru școală

pregătire psihologică - este o măsură comună a componentelor complexe necesare pentru un prescolar poate invata la scoala.

Pentru asimilarea cu succes a copilului în grupul copiilor din programa școlară, este necesar să se nivelul de pregătire psihologică pentru școală a căzut în zona de dezvoltare proximală a viitoarelor clasa intai, care este, în cazul în care el nu a putut face ceva pe cont propriu, atunci ar trebui să rândul său, cu ajutorul unui adult.

În cazul în care nivelul de dezvoltare al copilului preșcolar nu este suficient, atunci este un indiciu că copilul nu poate învăța curriculum, și ar trebui să fie să crească și să meargă la școală într-un an sau studii în instituțiile de învățământ speciale (pentru elevi „speciale“).

pregătire psihologică pentru școală fiecare copil este format din unele dintre componente, diagnosticul care oferă o imagine completă a nivelului de dezvoltare.

Structura de pregătire psihologică pentru școală:

• Psihosocial - implică dezvoltarea moralității la copii și capacitatea de a comunica;
• personală - este înțelegerea și acceptarea faptului că el - elev, care are anumite responsabilități și drepturi. Doar aici vine dorința de a învăța în școală și motivația de a învăța acolo. De exemplu: fraza „Voi cumpăra un nou portofoliu“ - nu este motivația, dar „am învățat o mulțime“ - este;
• intelectuală - este cunoștințele și abilitățile care vor fi necesare pentru a preda copilului. De mare importanță este perspectivele de dezvoltare și procese, cum ar fi memoria și atenția;
• emoțională și volitivă - abilitatea copilului de a face ceea ce el nu-i place, de exemplu, să facă atunci când există o dorință de a vedea un desen animat sau un joc, a stabilit un gol în fața ta și să elaboreze un plan de acțiune pentru punerea în aplicare a acestuia.

Definiția pregătire psihologică pentru școală

Diagnosticul de acest aspect al dezvoltării viitoare clasa intai angajate în școală de psihologie practică. În acest scop, înainte de înscriere, se realizează diagnosticul psihologic, constând din mai multe tehnici concepute pentru a determina nivelul fiecărei componente în parte.

Fiecare diagnostic psihologic are cerințe și criterii de evaluare proprii, ci ca urmare oferă o estimare a doar o sferă de dezvoltare a componentei copilului. Nivelul general de pregătire pentru formare la școală este derivat prin luarea rezultatul mediu al tuturor metodelor.

Alocați astfel de niveluri de pregătire psihologică a copiilor:

• de mare;
• suficient sau mediu;
• scăzut (care nu iau la școală).

Formarea de pregătire psihologică pentru școală este necesar să se ocupe. În cazul în care un copil participă la o pre-școală (grădiniță), atunci se va angaja educatori, iar dacă nu - atunci părinții pot conduce un prescolar pe un curs de formare la școală sau centre de învățământ private.