Conturarea

Ceva care este capabil să execute un copil de trei, dincolo de puterea de șase luni pentru copii. Acest lucru nu este surprinzător, deoarece dezvoltarea și consolidarea unor deprinderi și abilități are loc treptat, odată cu vârsta.

Ce este „calificare“ și „abilități“? De fapt, distincția între aceste două concepte este foarte subțire. Abilitatea, în conformitate cu cele mai multe psihologi și educatori, este un concept mai mare decât abilitate. Dar profesorii practicanți susțin punctul de vedere diferit, care este opus presupune abilități sunt mai mari mastering pas acțiuni de exerciții și de muncă decât durata. Oricare ar fi fost, dar suntem cu voi, doar părinții, această dispută nu ar trebui foarte mult interesat. Faptul este că abilitatea și priceperea - capacitatea de a efectua o anumită acțiune. Singura diferență în gradul de stăpânire a acestei acțiuni.

Se crede că copilul, încercând să efectueze ceva nou, se concentrează asupra procesului. Ea - feat. De-a lungul timpului, copilul se dezvoltă capacitatea, introducerea acțiunii la automat, și nu reflectă asupra a ceea ce face. Aceasta este - o abilitate.

Aptitudinile sunt formate ca urmare a formării și multiple repetiții. Abilitățile sunt de aceeași natură. De exemplu, un copil nou-născut, care pare atât de neajutorat, se naște cu un set de competențe. El știe cum să suge sânul mamei, mișca brațele și picioarele, pumnii aduc la gură, iar mai târziu începe să reacționeze la sunetul, întorcându-și capul într-o parte, în timp ce pe stomacul lui, încercând să-l ridice. Mai târziu, el o face în mod automat, dobândirea de anumite abilități. Un alt exemplu: la sfârșitul primei clase un copil știe deja cum să citească, dar nu putem spune că are abilități de citire, deoarece ea face foarte încet, chibzuind cu atenție la ceea ce scrisoare el vede în fața lui, și modul în care este pronunțată în combinație cu următorul. Dar, în clasa 7-8, același copil va fi citit automat, iar apoi putem vorbi despre dobândirea de competențe.

Abilitățile mentale sunt împărțite în (sau inteligente), mișcare (mers pe jos, alergare, sărituri, etc.) și senzorial (Asociată cu percepția obiectelor și fenomenelor). În plus, aloca un alt grup - competențe mixte. Acestea implică o varietate de activități (de exemplu, igiena, comportamentul cultural, de uz casnic).

Competențe și abilități copilul să-un an

Multe mame, informatii continute de mai jos se poate spune că copiii lor au efectuat o acțiune specială cu mult înainte de condițiile specificate aici. Pentru a evita confuzia, rezervarea pe care a reprezentat aici limitele superioare. Aceasta este, vârsta maximă la care copilul trebuie să învețe o anumită abilitate, treptat, începe să se formeze în talentul său. În cazul în care vârsta indicată aici, copilul nu este de a face ceea ce trebuie, contactați un profesionist.

Video: Oameni minunați Ivanteevka. Nadezhda Belova - centru de educator "șansă"

La vârsta de un copil lună ceasuri ochii sursei de lumină.

În două luni, el a fost capabil să asculte sunetul zornaitori si ai grija de ochii ei.

Video: Exerciții de luptă mână

Trei copii singur deține capul într-o poziție verticală (nu pentru mult timp, dar el reușește), coo, zâmbet ca răspuns la un apel la el.

În patru luni, el a arătat un interes autentic în zornăie și nu face nici o încercare de a ajunge la mânerele lor. In patru-cinci luni un copil pe propriile lor flips din partea din spate a abdomenului, și șase cere deja pentru mâini pentru un adult. La sase luni, cei mai mulți copii stau pe cont propriu.

În șapte luni, copilul este o mare plăcere orice zuruitoare. Dă-o zuruitoare sau chiar capacul din tigaie într-o mână și o lingura de lemn - la altul, și îl va vedea. În această vârstă, mulți încep să se târască. șapte luni copilu este activ rumoare, repetarea silabe specifice ( „ma-ma". "pa-pa". "ba-ba"), Dar raportându-le la concepte specifice.

În primele opt luni ale merita copilului în cazul în care este susținută de brațele. Vizitate în mai încrezător. În acest moment, copilul cunoaște numele său și răspunde la ea. El - un foarte bogat expresii faciale.

În primele nouă luni ale copilului poate bea dintr-un pahar, ținându-l însuși (deși adult trebuie acoperire și copilul s-ar putea dor accidental sau, la fel de probabil, în mod specific pentru a arunca). Cuvântul „da“, „imposibil“, și altele similare nu sunt cuvinte goale pentru el. Mai mult decât atât, la această vârstă copilul știe deja cum să se întrebe ce are nevoie. Dacă nu este un clasic „da“, atunci unii prin cuvântul său (de exemplu, de multe ori copii, cerând ceva, folosiți cuvântul „la“).

În zece luni, unii copii incep sa mearga, cu toate că cei mai mulți copii să învețe această abilitate la un an, sau chiar mai târziu. El este deja în măsură să efectueze simple cereri pentru un adult (depune jucăria să închidă ochii, pentru a găsi mama sa, și așa mai departe). Un an copil vechi, deși nu perfect, dar este capabil să învețe cum să mănânce. Ea îi dă o mare plăcere.

Competențe și abilități ale copiilor în vârstă de unul la doi ani

Caracteristica distinctivă a acestei perioade - formarea deprinderilor practice de îngrijire pentru aspectul lor, puritatea suportului in casa, capacitatea de a comunica cu adulți și copii. Chiar acum copil „stăpâni“ oală, neștiind ce să facă „ea“ în pantaloni - este rău și neplăcut. De asemenea, el este capabil să înțeleagă ceea ce ai nevoie pentru a menține curate și se angajează să-l. El însuși a învățat să se spele pe mâini și de la doi ani este capabil de a efectua acțiunea. În anul și jumătate copil nu este doar în măsură să ia de pe chilotii ei și T-shirt, dar, de asemenea, să le includă în dulap. În acest moment există o dezvoltare activă a vorbirii. În vocabularul său, cel puțin 10 de cuvinte. El este capabil să arate în cazul în care se constată nici o parte a corpului, fără erori. Copilul a îmbunătățit abilitățile motorii. El poate merge doar, dar a alerga, sari, se repetă de circulație specifice pentru adulți. Mi-a placut joc cu bile, cuburi, mașini de scris.

Video: Bizibord; bord detsaya; în curs de dezvoltare de bord cu snaps; bizibord; busyboard; jucării pentru copii

La această vârstă, copilul a format abilitățile intelectuale și sociale. Unul dintre cele mai importante locuri ocupate abilități de comunicare cu colegii și să interacționeze cu ceilalți.

Anual, abilități și competențe ale copilului devin mai complexe și rafinate. Pentru a descrie toate un singur articol nu este de ajuns. Dar tu le aveți cunoștințe de bază despre acest subiect, poate înțelege acum că fiecare vârstă are propriile sale competențe și abilități. Mai în vârstă copilul devine, mai dificile abilități a posedat. Sarcina părinților - pentru ai ajuta pe copii și să le încurajeze în orice etapă a vieții. Ei trebuie să ne amintim că aplicarea aptitudinilor și cunoștințelor este una dintre cele mai importante condiții pentru pregătirea copiilor pentru o viață independentă.