Personalitate vozrast.formirovanie prescolar

Video: Materiale pentru prescolari

Psihologică și emoțională  dezvoltarea copilului până la 4 ani, se caracterizează prin fixarea atenției, de gândire și de memorie, dar are natura încă involuntară a acestor procese ,deoarece un copil mic nu este încă în măsură să le gestioneze în mod adecvat.
adulți din jur sunt văzute în primul rând ca o distracție și interesant pentru parteneri vremyapreprovozhdeniyu.Rech la această vârstă, de asemenea, este în fază incipientă și nu se poate caracteriza întregul corp de cunoștințe și abilități ale copilului.
Mai aproape de 5 ani copilul este deja capabil să meargă dincolo de realitatea înconjurătoare în procesul de gândire - poate fi obiecte luminoase și fenomene pe care el nu a întâlnit, dar din care a citit sau a fost spus.

Video: educația estetică a copiilor. Familie de la A la Z

Dezvoltă gândirea creativă și imaginația, manifestat viu vârsta lui sposobnosti.V creatoare de cinci, copilul a format deja o idee de procese reversibile și ireversibile.
În vârstă preșcolară senior (copil 5-7 ani) au început să se manifeste schimbări rapide în sistemul fiziologic al corpului copilului: musculo-scheletice, endocrin, nervos, sosudistoy.Rebenok modificări semnificative: greutate adăugată, proporțiile corpului și caracteristicile faciale schimba, copilul "întins". În multe privințe, creierul copilului a părintelui la acea vârstă adultă se apropie de performanță, care necesită stres mental mai intens și să joace un rol important cursuri educaționale pentru copii.Acesta a fost la această vârstă pune bazele pentru formarea personalității.
Prescolarii sunt mai prudente și nu ca directă și naiv, la o vârstă fragedă.Clase în grădiniță rearanjate în multe feluri, este Pregătirea copiilor pentru școală.
Mai aproape de 7 ani de un copil manifestat în mod clar gradul de conștientizare a propriei "eu" și a format propria pozitsiya.V socială internă vârstă mai tânără a copilului este încă nici o idee clară și informată, ce loc ocupă el în viață și nu au nici o dorință de a schimba.
În vârsta preșcolară superior al copilului apare pentru prima înțelegere a caracteristicilor sale, care ia locul pe care îl printre oamenii din jurul lui și cât de realist punerea în aplicare a anumitor zhelaniy.Proyavlyaetsya dorința de a lua o mai "adult" poziție în viață și necesitatea de a se exprima în noi roli.Rebenok sociale ce în ce mai conștienți și încearcă să rezume experiențele lor, formând de sine și de propria atitudine față de realizările lor și copiii neudacham.Nekotorym tind să dorească să noi culmi și de succes, precum și alte consolidare importante deja realizate rezultate și evitarea eșecurilor și experiențe neplăcute.
Fiecare copil este format din propriul tip de stima de sine și de diferențele evidente și comportamente.
1. Copiii cu foarte mare stima de sine sunt foarte mobile și activi, sunt fără limite și de multe ori nu aduc cazul a început înainte de sfârșitul anului, pentru că este comutată în mod constant de la un caz la drugoe.Oni rareori încerca să analizeze rezultatele acțiunilor și faptele lor, să depună eforturi pentru a rezolva orice probleme imediat și nu conștient de posibile neudach.Dlya acestea se caracterizează printr-o tendință de a domina, oferind de realizările lor, dorința de a fi mereu în centrul atenției, le place să iasă în evidență sverstnikov.Deti cu inadecvat stima de sine este de multe ori a recurs la încălcarea regulilor de conduită, în cazul în care acestea nu sunt suficiente (în opinia lor) să acorde atenție okruzhayuschie.Takie copiilor se străduiesc mereu să fie un lider în grupul de la egal la egal, dar de multe ori ele nu sunt acceptate din cauza accentul "pentru ei înșiși și am lor" Nu sunt flexibile și nu sunt înclinați să coopereze.
În educația copiilor cu foarte mare stima de sine joacă un rol important în secvența de disciplina insuflare și poryadku.Ne deda toate capriciile sale sfidătoare și să încurajeze numai într-adevăr a făcut cazul lor (colectate toate jucăriile în care le sunt alocate seara ń va vedea un desen animat interesant).

Foarte util pentru introducerea acestor copii sportu.Izuchite la ceea ce cluburi sportive pentru copii există în zona dvs., du-te la ei cu copilul dumneavoastră și lăsați copilul (ușor) pentru a alege tipul sporta- orice mai venit la el în dushe.Nekotorym ca sporturile colective (fotbal, hochei), altele prefera neînarmat sectiunea sectiune boya.Detskie insufla auto-disciplina și în cazul în care este posibil să se inverseze caracterul fără compromisuri - devin adesea sportivi buni.
2. Copiii cu adecvat (normal) stima de sine mai mult decât rezonabil și au tendința de a analiza greșelile dumneavoastră și neudachi.Oni destul de activ, echilibrat, încrezător și agresiv urmărească un set de copii zadach.Takie sunt foarte sociabile si copiii kommunikabelny.Eti mereu eforturi pentru a avea succes și de multe ori caută în vârstă statutul său de lider gruppe.Oni dori să se extindă orizonturile și să se bucure de a vizita diferite cluburi pentru copii ,astfel de clase vocale (pentru fete) sau cursuri de dans.
3. Există un grup de copii cu stima de sine scazuta. Ele sunt, de obicei un pic sociabil, indecis, rigiditate si de multe ori gata să izbucnească în lacrimi la copii povodu.Eti sunt nesigure și nu sunt în stare să se ridice în picioare pentru sebya.Legko refuza sarcini pe care ei cred că sunt foarte complexe (dar implicarea emoțională și susținerea unui adult a face față cu succes cu cele mai multe sarcini) .Neredko acești copii par a fi foarte lent. Acest lucru se datorează indecizia, el simte că este înțeles greșit ceva și temut esec de performanta zadaniya.Eti copii foarte puțin inițiativă și tind să aibă statut foarte scăzut printre colegii lor, ajunge la numărul "proscriși".Dacă copilul tau are stima de sine scazuta, incearca sa comunice cu el mai mult, de multe ori să-l încurajeze și admirat realizările sale și orice uspehami.Kak îl poate pedepsi rar pentru greșelile sale (suficient doar pentru a condamna tonul sever). Este recomandabil să se scrie într-un cerc de arte aplicate (foarte util pentru dezvoltarea mentală și emoțională face meserii din hârtie,mucegai plastilină,crea personaje de poveste din aluat de sare cu mâinile) Sau desen (Extinsă cercul social al copilului,) secțiunea mai bună .Sportivnaya va fi, de asemenea, util pentru el, dar este important cât de bine instructorul este familiarizat cu abordarea copilului psihologiey.Nuzhen individual la un astfel de copil, sau clase în secțiunea de sport el va o povară și va evita vizita.
 Articolul următor:
 Educația pentru dezvoltare rechi.Sekrety
Înapoi la pagina principală