Școală de corecție

Copilul cu caracteristici - această frază este întotdeauna infricosator mame, tati si rude copil. Cu toate acestea, acest lucru este doar un termen general care indică faptul că un copil în dezvoltarea sau exploatarea anumitor organe sunt observate stări patologice. De regulă, această categorie include copii cu probleme de vorbire, de auz, vedere, sistemul musculo-scheletic, retard mintal si retard mental. Astfel, copilul are nevoie de îngrijire și pregătire specială pentru a le permite să se adapteze la lumea din jurul lor. Corecțional școală sau internat pentru copii - este o instituție de învățământ, care pot fi trimise la un copil după un raport medical cu privire la prezența unei boli.

Tipuri de școli corecționale

În funcție de patologia, instituțiile de învățământ sunt împărțite în 8 tipuri și oferă instruire pentru copiii din clasele mici (până la 10 de persoane), sub supravegherea cadrelor didactice cu experiență și un psiholog.

Video: Corecții Clasa (2014) / Film

Specială școală secundară de remediere de tip I

Este recomandat pentru adaptarea, formarea și educarea copiilor surzi. Programul este împărțit în trei etape și implică formarea de 10-12 ani. Instituția trebuie să ia copii de șapte ani, au trecut de pregătire preșcolară. În lipsa unei astfel, clase încep cu o clasă pregătitoare.

tip special de remediere școală secundară II

Este o instituție concepută pentru copii cu deficiențe de auz sau a celor care și-au pierdut auzul în anii preșcolari, dar cine știe cum să vorbească. În funcție de severitatea bolii preda copiilor de 12-15 ani, cu o defalcare a etapelor, așa cum este cazul cu copii surzi. Educația începe cu vârsta de șapte ani.

Speciale de remediere tipuri de școli secundare III-IV

Aceste tipuri de școli corecționale concepute pentru copii și prichindei nevăzători și cu deficiențe de vedere, strabism și ambliopiei. În funcție de severitatea bolii copiilor sunt împărțite în clase, în care cursurile sunt ținute pe simțul tactil, dezvoltarea aparatului vizual si de vorbire, ritm, terapie fizică, etc. Învață baieti de la 10 la 12 ani și să înceapă cu formare de 6-7 ani. Uneori, medicii fac astfel de excepții și internat corecțională sau poate lua copilul pentru un cuplu de ani mai în vârstă decât vârsta declarată.

Speciale de remediere școală secundară de tip V

Este recomandat copiilor cu tulburări de dezvoltare de vorbire. În funcție de cât de puternic a bolii, copiii sunt împărțite în două secțiuni. La început, copiii se află cu o subdezvoltare grea și generală a vorbirii, însoțite de balbism, iar al doilea - cu bâlbâiala puternic, dar cu vorbirea normala. Educația în instituție durează de la 10 la 11 ani, iar vârsta copiilor care pot fi adoptate în clasa 1 - 7-9 ani.

formă specială de remediere școală secundară VI

Conceput pentru copiii care au probleme cu sistemul musculo-scheletice de diferite etiologii. Ce este o școală internat corecțională pentru acești copii, astfel încât este dezvoltarea funcțiilor motorii sau a formării acestora și de recuperare, precum și lucrul cu unitatea de vorbire. În plus, școala a avut loc adaptarea muncii la lumea înconjurătoare, ținând seama de caracteristicile fiecăruia dintre elevi. Acceptate pentru formarea copiilor de la vârsta de șapte ani, și durează timp de 12-13 ani.

Speciale de remediere școală secundară de tip VII

În această instituție acceptă copii cu retard mintal. Ca o regulă, ei nu au rupt intelectul, dar foarte puțină atenție și memorie. În afară de aceasta există o instabilitate emoțională puiet. școala de corecție pentru astfel de copii înseamnă că lucrează cu profesori, psihologi, și dacă este nevoie, și terapie de vorbire, pentru a restabili starea mentală și emoțională a copilului, precum și consolidarea funcțiilor cognitive, dezvoltarea de abilități în procesul de învățare. Educația începe de la 6-7 ani, iar corectarea problemelor copilului este transferat la școli obișnuite.

Video: corecțional School regiune Nenets remarcat cincizecea aniversare

Speciale de remediere tip școală secundară VIII

Este recomandat pentru copii cu retard mintal. Scopul formării implică nu numai copiii primesc învățământul secundar, dar, de asemenea, dobândirea de competențe a disciplinei muncii. Specială internat corecțională sau pentru a ajuta la identificarea copilului abilităților sale cele mai pronunțate și calități personale, precum și de a dezvolta un program individual pentru el. La zece ani de formare sunt luate de copii de la vârsta de 7 ani.

Rezumând, este de remarcat faptul că ar trebui să nu dispera în cazul în care copilul este trimis pentru a studia într-unul dintre tipurile de educație specială pentru. Poate că este această formă de învățământ afectează dezvoltarea copilului este semnificativ mai bună decât dobândirea de cunoștințe într-o școală obișnuită.

Distribuiți pe rețelele sociale: