Abateri în dezvoltarea copilului

dezvoltarea psihomotorie a unui copil este un proces complex, care se bazează pe un program genetic. Este cunoscut faptul că orice efecte adverse asupra creierului in curs de dezvoltare a unui copil poate duce la abateri în dezvoltarea sa psihomotorie.

tipuri de anomalii

Abaterile de dezvoltare psihomotorie sunt afișate în mod diferit, în funcție de data efectelor adverse asupra creierului, durata acesteia, precum și structura genetică a sistemului nervos central și mediul social în care copilul este adus în sus. Toți acești factori în combinație determină defectul de conducere, care se poate manifesta sub forma lipsei de inteligență, discursuri, vedere, auz, motilității, precum și încălcări ale emoționale și volitive și comportament. Uneori, în același timp, există mai multe încălcări. În acest caz, este un defecte complicate și complexe. Exemple de defect poate fi eșecul simultană a vederii și auzului sau auz și abilitățile motorii la copii.

Într-un defect de complicat poate fi lansat încălcare majoră și complică frustrarea lui. De exemplu, defectele vizuală a unui copil poate avea loc cu dizabilități mintale, pierderea auzului, sistemului musculo-scheletice, tulburări emoționale. Toate defectele pot fi rezultatul deteriorării sau hipoplazie.

Din păcate, chiar și o mică leziune în creierul unui copil afectează în mod negativ întregul proces de dezvoltare a sistemului nervos central. Prin urmare, lipsa unor măsuri corective în timp util la copii cu tulburari de vorbire, auz, viziune, sistem musculo-scheletic conduce la întârzieri în mentale.

Distinge tulburările primare și secundare. Deci, copiii cu deficiențe de auz (defect primar) este greu pentru a forma de vocabular și vorbire conectat (tulburări secundare), precum și în defecte ale unui copil se confruntă cu dificultăți în ceea ce privește cuvântul notat subiectul. Tulburări secundare afectează, de obicei, de vorbire, abilități motorii fine diferențiate reprezentări spațiale și reglementarea arbitrară a activității. Astfel, a afectat mai presus de toate aceste funcții mentale, care sunt în curs de dezvoltare intensiv la copii în vârstă preșcolară timpurie și. Un rol important în apariția unor defecte secundare, de asemenea, joacă prematură sau lipsa de terapeutice, activități de reabilitare și educaționale.

Cauzele varianțe

Experții împart motivele vinovați de tulburări de dezvoltare la copii, în două grupe: factorii de mediu și a influenței negative ereditare.

Medicina este în mod constant de lucru pentru a identifica diferitele forme de retard mintal moștenită, surditate, orbire, defecte complexe, anomalii ale emoționale și volitive și comportament, inclusiv devreme autismul infantil.

Alături de patologie pe scara larga a afecțiunilor ereditare cauzate de diferiți factori de mediu (infecție, intoxicație, traumatisme, etc.).

În funcție de timpul acestor factori distinge:

• fetale (prenatale) patologie, în care are loc impactul negativ în timpul dezvoltării fetale;
• natale patologie care apare atunci când deteriorat în timpul livrării;
• patologie postnatale, la care apar efecte adverse după naștere.

patologie intrauterine este adesea însoțită de leziuni ale sistemului nervos al copilului in timpul nasterii. Această combinație este numită encefalopatie perinatală. Există, de obicei, din cauza asocierii de asfixiei fetale și a prejudiciului nașterii hipoxie. La rândul său, cauza asfixia și trauma nașterii sunt diferite încălcări ale dezvoltării fetale, care reduc mecanismele de protecție și de adaptare. Trauma la naștere duce la hemoragie intracraniană și moartea celulelor nervoase.

Printre motivele care conduc la devieri în dezvoltarea psihomotorie a copilului poate fi incompatibilitate imunologic intre mama si fat a factorului Rh și sânge antigene. Consecința acestui fapt este adesea incompatibilitatea encefalopatie bilirubinei, care se manifestă în cadrul ședinței sau vorbire, precum și în sfera emoțională, și tulburări de comportament.

Impulsul pentru dezvoltarea anomaliilor fetale sunt, de asemenea, boli infecțioase, în special virale ale femeii gravide. Perioada cea mai periculoasă din acest punct de vedere este primul trimestru. Cele mai multe boli sunt considerate a fi nefavorabil: rubeola, oreion (Porc), pojar, hepatita infecțioasă, varicela, gripa.

Rolul său poate fi jucat și ascunse (latente), infecții cronice ale femeii gravide. De exemplu :. toxoplasmoza, cytomegaly, sifilis, etc. Aceste infecții conduc adesea la afectarea creierului fetale, care, la rândul său, duce la retard mintal, tulburări vizuale și sistemului musculo-scheletic, crize epileptice, și altele.

Video: exerciții corective și pregătirea pentru exerciții

Pentru efecte negative asupra dezvoltării creierului viitorului copilului poate duce, de asemenea: toxicitate fetală (de exemplu, atunci când se utilizează un medicament gravidă) - o tulburare metabolică (apar cel mai frecvent la toxicoză tarziu) - alcool, droguri, fumatul.

patologie post-natale (Patologie care apare după naștere) pot fi de natură organică sau funcțională. Cauzele de natură organică sunt în primul rând la nivelul SNC (encefalita, meningita, meningoencefalita) și bolile inflamatorii secundare ale creierului apar ca o complicație a bolilor copilăriei infecțioase (rujeola, scarlatina, varicela și colab.). Ca urmare, copilul poate apărea sub formă de respingere a tulburărilor motorii și de vorbire, tulburări de memorie, atentie, performanta mentala, sferă emoțională și comportament. De asemenea, uneori există dureri de cap și convulsii.

Caracterul funcțional al patologiei postnatale constă în neglijarea social și educațional, și lipsa contactului pozitiv emoțional cu copilul de către adulți (carență afectivă). Condițiile proaste de educație, în special la o vârstă fragedă conduce la o dezvoltare mai lentă de comunicare copiilor activitate poznovatelnoy.

Trebuie remarcat faptul că încălcările de dezvoltare psihomotorie la copii pot fi persistente (apar în leziuni organice ale creierului) sau reversibile (apar la disfuncție cerebrală ușoară, somatice slăbit, neglijare pedagogică, privarea emoțională). De obicei, tulburări reversibile manifestate la o vârstă fragedă în formă de dezvoltare motorie decalaj și de vorbire. Cu toate acestea, atunci când se efectuează măsuri de tratament și reabilitare în timp util astfel de încălcări pot fi complet depășite.