Tehnici pentru copii didactice

conținut

• Video: predarea copiilor să citească prin procedura zaitsev
• Video: metoda de predare copiilor autorului pentru a citi mai devreme
• Metode de predare copiilor preșcolari
• Video: pune copilul dumneavoastră de unul singur! - metoda de predare copiilor fără munți de snowboard
• Video: metodologia copiilor de predare uchsib martie 2016

Știința - este un proces etern. Chiar și în uter copilul învață să se adapteze la viață, luând poziție fetală și în curs de dezvoltare, cu ajutorul mamei mele, și la fel ca un copil învață primele elemente de independență, folosind reflexe. De-a lungul timpului, educația copilului este o preocupare majoră. De la alegerea metodelor de predare depinde în mare măsură de copil interes pentru știință, dorința sa de a învăța, de a crea, de a proiecta și de a găsi locul lor în viață.

Video: Metoda de predare copiilor autorului pentru a citi mai devreme

Metode de predare copiilor preșcolari

Astăzi se pregătească copilul pentru școală ajută să dezvolte o tehnică pentru copiii preșcolari. Acestea vă permit să aplice cunoștințele copilului într-un mod accesibil, eficient și interesant. Acesta este principalul „avantaj“ astăzi „razvivalok“ față de metodele de formare de ieri. Da, noul nu este o respingere completă a vechi și testate de-a lungul anilor. Cu toate acestea, formarea în moduri noi dă rezultate productive. Deci, noi învățăm despre dezvoltarea tehnicilor de copii preșcolari:

Video: Pune copilul dumneavoastră de unul singur! - metoda de predare copiilor fără munți de snowboard

1. Metode de Glenn Doman. Acesta acoperă copii de la naștere până la patru ani și are ca obiectiv principal stăpânirea de lectură. Dar dezvoltarea Doman - această dezvoltare intelectuală și fizică, pentru îmbunătățirea copilului creierului copiilor este legată de îmbunătățirea abilităților motorii. Esența metodei de predare lectură la Domani este profesorul (profesori, părinți) dă copilul să se uite la carte, în cazul în care literele roșii netede scrise cuvânt, și, în același timp, se spune. Plasat lângă imaginea cuvântului. Tehnica se bazeaza pe memorarea cuvintelor întregi, fără a învăța să citească de silabe, așa cum era obiceiul pentru mulți ani. Acest mod de a învăța mai mult de o ocazie a fost criticată din cauza rolului pasiv al copilului. După activat doar memoria lui. Și astfel de carduri de stocare a procesului de fabricație este foarte consumatoare de timp, având în vedere bogăția limbii noastre și incapacitatea de a reprezenta cuvinte, nu este subiectul.
2. Dezvoltarea Montessori. Maria Montessori a dezvoltat o metodologie pentru dezvoltarea copiilor în vârstă de 3 ani, care se bazează pe libertatea de alegere. Adică, copilul alege cum și ceea ce va face, cât de mult timp pentru a se dedica ocupației selectate. Tehnica - este un set de exerciții de formare, diapozitive imprimate sub formă de plăci, rame, figurine. Dezavantajul principal al metodei constă în permisivitate în procesul de învățare, libertatea copiilor, care, de fapt, este de formare în jurul valorii de un pic fără secvență de planificare a sistemului.
3. cuburi Metodologie Zaitseva. Cuburi Zaitsev permite copiilor să învețe să citească în trei ani, și chiar mai devreme. Setul este format din 52 blocuri, diferite în culoare și volum, greutate și conținut, pe fețele care sunt trasați silabe. În timpul jocului, copilul cu cuburi de cuvinte. Plus față de aceste cuburi - postere cu silabe. Învățați-lectură folosind procedura Zaitsev, nu este foarte simplu, este nevoie de perseverență a părinților, să nu mai vorbim de copii. Există centre educaționale speciale, predarea citirii prin această metodă.
4. Sistemul Jocuri Nikitin. Familie Nikitin este un clasic al educației naționale. Chiar și în timpurile sovietice pe un exemplu personal dintr-o familie mare, au demonstrat un eșantion de educație armonioasă a personalității. Nikitin subliniază necesitatea de a evita extremele de libertate completă și abandonul unui copil, ca o presiune prea mare pe el sub formă de ordine de plată, formare, ocuparea forței de muncă. Sarcina principală a educației în conformitate cu metoda de Nikitin este dezvoltarea abilităților creative ale copiilor. Jocuri educative Nikitin populare astăzi, așa cum a învățat să ia decizii. Jocuri recomandate cu copii ani și jumătate.
5. Dezvoltarea copilului de la sistemul Waldorfe. Metodologia de peste o sută de ani, originar din Germania. Autorul ei este Rudolf Steiner. Fondatorul dezvoltarea timpurie a unei tehnici gândit la perioada de schimbare a dintilor de lapte, adică, în vârstă de până la 7 ani, copilul nu ar trebui să fie încărcat de învățare să citească și să scrie. Dar abilitățile creative și spirituale copilul trebuie să prezinte, pentru a dezvolta copilul în armonie cu natura. De exemplu, un copil trebuie să audă și să simtă muzica, desena și cântă, sculpta și dans.
6. Metodologia Lupan. Cecile Lupan este un adept al lui Glenn Doman și alte tehnici de dezvoltare timpurie. Pe baza metodologiei dezvoltate predecesorii săi este o strategie de dezvoltare timpurie a copilului. Cartea ei, „Crede în copilul“ spune povestea cum și ce să învețe pe băieți și fete. Principiul de bază al Cecil Lupan este sistematic și copii de zi cu zi de predare în perioada sensibilă (favorabile). Autorul dă sensul de bază de cărți de lectură pentru copii pentru a dezvolta vorbirea lor. Cecile Lupan oferă povești complexe pentru a explica copiilor, și pentru a facilita învățarea de scrisori consideră că este necesar pentru a vizualiza scrisorile. Aceasta este, la litera „a“ trage o pisica, la litera „m“ - un mouse. În carte, tehnica de autor sfătuiește părinții cum să-i învețe pe copii lor de echitatie și înot, pictură și muzică.

Metode de predare copiilor pentru a citi

Video: Metodologia copiilor de predare Uchsib martie 2016

Există mai multe metode de bază de predare lectură copiilor preșcolari. Iată-le:

1. metoda fonetică. Ea se bazează pe principiul alfabetic, pronuntia litere și sunete. În cazul în care copilul a dobândit cunoștințe suficiente, se duce la silabele și apoi cuvintele. Metoda fonetică este direcția sistematică fonetice (sunete succesive de antrenament înainte de citire) și direcția fonetica interioare (cuvânt de identificare prin desen).
2. metoda lingvistică. Copiii vin la clasa întâi, cu un vocabular mare, și, prin urmare, oferă o primă metodă lingvistică pentru a preda cuvintele care sunt citite ca acestea sunt scrise. În astfel de cazuri, băieții și fetele să învețe corespondența dintre sunete și litere.
3. cuvinte întregi Metoda. Esența ei constă în recunoașterea cuvintelor, cum ar fi unități întregi, fără a le sparge în silabe. Metoda de cuvinte întregi nu include studiul de sunete și litere. Pat doar arată și pronunță cuvântul acesta. După ce a studiat 50-100 cuvinte copilul din textul propus, care a învățat cuvinte apar frecvent.
4. Metoda textului integral. Este similar cu cel precedent, dar accentul se pune pe experiența lingvistică a copilului. De exemplu, un copil oferă o carte cu o poveste fascinanta. Copilul se uită, se întâlnește cuvinte necunoscute, esența pe care el trebuie să ghicească cu ilustrații. Încurajat în același timp și de citire și scriere poveștile lor. drepturilor copilului fonetice, în general, nu pot fi explicate și relația dintre sunete și litere este stabilită în procesul de citire.
5. metoda Zaitseva. Autorul a definit unitatea de structura limbii silabă. Se vocalele si consoanele, care este doar două litere. tehnica de autor silabe scris pe fețele zaruri, diferite în greutate și culoare. O tehnică denumită fonetica, pentru că silaba este silaba și fonem. În cursul învățării pentru a citi prin metoda Zaitseva copilul devine conceptul de relații alfa-sunet.
6. Metoda de predare lui Moore. Autorul începe prin predarea scrisori pentru copii și sunete. În acest caz, copilul este introdus în laborator, în cazul în care mașina de scris. Când audio cheie pronunțat este apăsată cu litera corespunzătoare. Următoarea etapă - o demonstrație a combinațiilor de litere pentru copii. Acesta poate fi cuvinte simple de trei litere. De asemenea, ei trebuie să tastați pe o mașină de scris.
7. metoda Montessori. autor metodologie arată în primul rând copii literele, iar apoi le-a învățat cum să învețe, și apoi să scrie și pronunță. După ce copiii au învățat să se conecteze sunete de vorbire, Maria Montessori oferă copiilor pentru a combina cuvintele în propoziții.

Metode de predare a limbii engleze pentru copii

Astăzi, copiii sunt predate în limba engleză la o vârstă fragedă. Dacă nu se poate face singur, atunci puteți angaja un tutore pentru acest scop sau să își trimită copiii în învățarea timpurie a grupului de limbi străine. Într-un astfel de grup este mai bine să se înscrie copilul la vârsta de 4-5 ani.