Problema 2. Este timpul, nu de timp sau cum să înțeleagă ceea ce copilul este gata să învețe să citească

Video: Cum de a proteja împotriva vampirilor energie, Junky, larvă, de nedorit VTRECh.Trehlebov 2015

coloana editorial Natalia Roy de dezvoltare timpurie a „umnichki“.

La ce vârstă să învețe un copil să citească? De unde știi că copilul este gata pentru a fi destul de dificil, care necesită calități mobilizatsiimnogih acest proces? Opinii despre acest lucru foarte mult. Cel mai probabil, tot aici în mod individual. Au fost întotdeauna chetyrohletki citesc fluent și cu dificultate pliere silabe în cuvântul IX-elevilor de clasa. Copilul se spune când este timpul.

Ce experții

În general, se crede că Prichindelul „copt“ în cazul în care:

Video: Vatnik - ukroSMI. Colhoz glamour împotriva Gandalf

• el vorbește deja sugestii bune, gânditor conectat și disponibil stabilește cazul său de încălcare a acestei condiții la copii poate cauza probleme cu dezvoltarea vorbirii - atunci când învață să citească (în special persistente) activate în mod artificial foarte diferite parti ale creierului decat cele care au vârsta corespunzătoare pentru a promova apariția unor abilități de vorbire obscheniya- există exemple triste - copii care au terminat cuburile Zaitseva înainte de a început să vorbească, iar rezultatul a fost o întârziere de dezvoltare a vorbirii;
• copilul are o audiere fonematic bine dezvoltat: este ușor să se determine de ce sunete este cuvântul, poate evidenția sunetul global în câteva cuvinte (de exemplu, ciocolată, pisică, stuf), știe cum să găsească imaginile de pe elementele de imagine care încep cu o anumită literă;
• copilul fără probleme logopedie care împiedică citirea corectă și formarea auzului fonematic;
• copil încrezător orientat în spațiu: El știe unde dreapta-stânga, verhniz: este necesar să se asigure că copilul nu citește cuvintele de pe dimpotrivă, de la dreapta la stânga.

Unii copii atinge astfel de „înălțimi“ cât mai devreme de 3-4 ani, alții se coc doar pentru școală. În orice caz, trenul încă copil neterminat - înseamnă să irosească timp și nervi. Deci, vă poate afecta doar copilul, pentru a descuraja interesul său în lectura pentru viață, încetini dezvoltarea altor competențe și abilități. Cea mai bună opțiune în unele cazuri - nu prin citirea și formarea Imersiune în acest proces: dezvoltarea vorbirii și a auzului fonematic, eliminarea logopedie de probleme.

Semnale pentru părinți

Fiul meu cel mai vechi este de trei ani el știa literele și sunetele. Astăzi nu este neobișnuit pentru mulți copii, și la o vârstă mai devreme apela cu încredere fiecare unitate a alfabetului. Dar când a început brusc să ceară, ceea ce este scris pe întâlnim pe indicatoarele rutiere și a cerut să găsească pe desene animate Internet despre silabe (pentru o dezvoltare comună include, uneori, astfel de role pe scurt), a devenit clar: timp pentru a încerca să-l învețe să citească este. A început prudent, încet, dar procesul a mers foarte rapid și ușor. Interesul a continuat nestingherita - dimpotrivă, doar a crescut. Ca rezultat, la 3,5 ani este deja silabele citesc numele copiilor pe insigne de colegii lor în secțiunea de patinaj artistic. Ei bine, desigur, dincolo de fiul semne stradale, de asemenea, nu a putut trece în liniște.

Apropo, mai tineri de acest interes nu a apărut până în prezent (el este de 4 ani). Scrisori stie silabe simple, adaugă, cuvinte, silabe învățat să citească, dar nu te uita la semne, ajuta la citirea unui cuvânt mai greu, nu cere clase (foarte scurte și rare) este mai mică decât entuziast. Toți copiii sunt într-adevăr foarte, foarte diferite, fiecare cu propria sa „talent“. Evenimentele nu forțată a elementului.

- Copiii mei - smyshlonye și curios, dar încă diferite.

Video: Ghicitul pe brațul, palmistry

Copiii înșiși dau de multe ori părinții știu atunci când sunt gata să învețe să citească. Aceste semnale sunt importante să recunoască și să nu ignore, atunci toate explicațiile vor cădea pe un teren fertil. Deci, cel mai probabil, copilul sa maturizat, în cazul în care:

• ocazional, el ia o carte lungă și este considerat, probabil, pretinzând că „citește“: spune povestea familiară sau scrie ceva diferit, conduce metodic degetul peste liniile;
• a crea propriile lor „cărți“: imitând scrisul de mână pentru adulți „scrie“ pe o bucată de primele lucrări, ceea ce le face desene sau lipiți imagini decupate din reviste;
• El știe de inima multe poezii și pot cânta câteva cântece;
• ușor am învățat toate literele și sunetele;
• Acesta dispune de un vocabular bogat;
• fericit pentru a asculta basme și povestiri în versiunea părinte, poate răspunde după ce a ascultat întrebări cu privire la conținutul lucrării;
• ușor preia câteva cuvinte într-o anumită literă;
• cu oferte de interes cu citirea părinților: Lessons-l vă rog, copilul se pune întrebări, încercând să citească semnele de pe stradă.

Prichindelul în vârstă de 4 ani, se poate cere în mod direct mama sau tata să-l învețe să citească. Dar chiar și în acest caz, pentru a nu descuraja dorința lui, trebuie să acționăm cu prudență: preda copilul în joc, folosind un colorat beneficii interesante, nu o supraîncărcați cu informații, nu pentru a face prima clasa lungi (maxim 5-15 minute). Dar ce se întâmplă dacă școala nu este departe, iar copilul și nu este dornic să-și asume dezvoltarea de competențe importante? Acesta poate fi de interes, dar acest subiect este pentru un articol cu ​​totul diferit.