Emoțiile copilului

emoții pentru copii nou-născuți

La nașterea sa a unui copil care plânge informează. Aceasta este prima reacție emoțională, care este înnăscută. Grudnichok demonstrează cel puțin emoțiile pe care a crescut si imbunatatit in timp. firimituri strigînd persistente este cerința de a obține ceea ce vrei, cât mai curând posibil. În a doua lună de viață, copilul începe primele emoții pozitive. Copilul învață să se bucure încet. pieptul mamei mele, un pat cald, o cârpă uscată, până când ridica un zâmbet, dar prezența Papei, mama mea, care zambesc si comunica calm cu copilul, provocând o reacție reciprocă pozitivă.

Video: Tata joacă sentimentele copilului! Distracție cu copiii! / Emoții copil! Copii amuzant!

pe a treia lună de firimiturile manifestă revitalizarea complexă - o reacție emoțională pozitivă la mama, tata, care este prezentat zambitoare, fluturând picioarele și brațele, mișcările întregului corp.

În trei luni, copilul poate zâmbet și în absența unui număr de adulți. Începe să ia o jucărie, le trateze pentru a juca, iar părinții în acest moment se poate auzi prima sa rad. Aceasta nu este o emoție înnăscută și achiziții. În termen de câteva luni, copilul va rade de umplere. Și acest lucru necesită comunicare, jocuri, o cantitate suficientă de emoții pozitive și plăcere. Dar părinții trebuie să fie conștienți de faptul că primul an de viață, băieți și fete ușor overexcited, astfel încât rasul poate escalada de multe ori în doliu.

Copil pe tata emoțiile râs

Studiile științifice au ajuns la concluzia că, după naștere părinții „se specializează“ în diferite tipuri de contact cu el. Rolul mamei - este satisfacerea nevoilor fiziologice, discutați cu copilul, și tata îi place să zburde cu copilul. Este mai des decât mama, poate fi văzut cu „zboară“ copilul în brațele ei, v-ati ascunselea. Prin urmare, copilul aude de multe ori tatăl râs - ca răspuns la chat-ul său zburdalnic.

Mulți oameni, în scopul de a aduce un zâmbet la un fiu sau fiica, poate înclina capul în direcții diferite, foșnetul documente, pentru a sufla în stomac cu copilul, distractiv muscat. Copiii sub un an sunt joc foarte populare de ascunde și de a căuta cu tatăl meu când el acoperă fața cu o foaie și trage cu ochiul de sub ei cu o fata surprins fericit. Acest tip tata provoacă firimituri de umplere râs. Când mama în timpul ocupării forței de muncă copil cu tatăl meu vizionarea desene animate sau jucând zaruri, râs tatălui poate provoca reacția firimituri moștenire. Aceasta este ca răspuns la emoțiile pozitive tatălui unui copil, copiindu-le, întărește răspunsul lor emoțional. Uneori tatii rasul este în măsură să facă un râs copil pentru o lungă perioadă de timp.

Dezvoltarea emoțională în anii preșcolari

Formarea emoțiilor - o condiție importantă pentru dezvoltarea personalității. Această categorie include starea de spirit, pasiune, afectiuni, emotii, stres. acest "curat" emoții care fac parte din procese și stări mentale ale copilului. La vârsta preșcolară, au stat la baza personalității, gradul de conștientizare a lor „I“, o evaluare obiectivă a însuși, îmbogățit conținutul emoțiilor, precum și formate sentimentele înalte.

În 4-5 ani preschooler este un om cu o varietate de lumi emoționale. Toate emoțiile, sentimentele sunt strâns legate de familie. Dar, în această vârstă, este deja începe să pună bazele relațiilor publice, astfel încât să dezvolte emoțiile sociale. De exemplu, un prescolar exista sentimente legate de propria performanță, se efectuează un nou loc de muncă în anticiparea rezultatului, de așteptare pentru lauda și încrederea că el are nevoie, munca sa este în cerere.

Din emoțiile de bază de bucurie și de tristețe, se duce la o gamă mai complex de sentimente. Este furie, resentimente, gelozie, tristețe, furie. În acest caz, toate cele de mai sus este prezentată arată, gesturi, mișcări, zâmbet, tonul vocii.

Gestionați sentimentele lor băiat și fată în anii preșcolari nu pot încă. Acesta este motivul pentru care copiii sunt mai sensibili la schimbările de dispoziție, mai degrabă decât adulții. Ele sunt mult mai ușor să jignești și să amuse. Din acest motiv, într-o perioadă scurtă de timp prescolarii pot experimenta întreaga gamă de emoții și de emoție.

Dezvoltarea emoțiilor preșcolare depinde de astfel de factori:

• Comunicarea cu colegii. colegii Empatie depinde de situație. În contextul emoțiilor personale rivalitate copleșească copilul, crește expresia negativă de aceeași vârstă în adresă. Dar, în grup competiții servesc drept bază pentru interesele grupului, apoi împărțiți tot succesul, și legătură emoțională cu colegii devine mai aproape.
• activități special organizate. emoții Cea mai vie preschooler se simte atunci când se compară cu el însuși eroul pozitiv al poveste. El empatizează cu copilul. Emoțiile negative nu sunt preșcolari.
• Joc. Din moment ce această activitate duce la pre-școală vârstă, și natura emoției perfecționat în jocuri. Experiența comună, responsabilitate, bucurie, experienta de copii frustrare activitățile complot-role-playing, muzica, artele plastice. Preșcolarii învață să se înțeleagă reciproc, să ia în considerare dorințele și colegii de starea de spirit.
• tradiții de familie. Numai în familie, și în întregime, copiii pot moșteni capacitatea de a empatiza cu părinții, pentru a da bucurie mai vechi și mai tineri membri ai familiei, pentru a le prezenta cu surprindere și, prin urmare, să respecte și să creeze condițiile prealabile pentru manifestarea emoțiilor vesele. Tradiția de divertisment de familie - este vizitează rudele peste week-end, grădina zoologică, de călătorie nu numai că lărgește copilul minte, și fixați-l normele morale. Este în vârsta preșcolară format capacitatea de a se bucura de familie și se bucură de succesele lor, simpatizează cu și sprijin, probleme de experiență demnă și dificultăți.

copil Emoțional-dezechilibrată

copil Dezechilibrat cu mare dificultate de adaptare la colective copiilor. dezechilibru emoțional se caracterizează prin astfel de caracteristici:

1. schimbare rapidă a dispoziției.
2. Încercările de a schimba toate că un copil nu-i place.
3. Acțiuni Preference cuvinte și gânduri.

În practică, se pare, trucurile labagii, lupte cu colegii, dacă ceva copilul nu-i place. Joc intrerupt imediat se rupe în jos, nu plin de dorință în acest copil se transformă într-un acces de furie sau bătăile părinților. El se caracterizează prin activitate excesivă. copil Dezechilibrat folosește abilitățile sale motorii pentru a elibera energia negativa.

În astfel de cazuri, este complet absentă de sine.

Acest comportament complică viața și copilul, și părinții, și tuturor celorlalți. La aceleași metode educaționale (explicația, mutând atenția, pedeapsa, neglijare) rezultate tangibile nu dau. copil exploziv necesită o abordare specială, iar psihologii recomanda părinților, după cum urmează:

1. să definească în mod clar domeniul de aplicare a ceea ce este permis, nu să le slăbească.
2. Nu folosiți forța fizică.
3. utilizați mai mult argumentul de convingere.
4. Țineți situațiile de conflict sub control. Nu este necesar să se solicite copilului să tacă, și de a ajuta să-și exprime furia prin vorbire. Netezeste agresiunea.
5. Consult psihologi.

Video: emoțiile negative pentru copii