Calendarul de dezvoltare a anului de lună

Dezvoltarea copilului în prima lună

Copilul are unele reflexe de bază: „plantară“: Dacă țineți degetul pe picior, copilul se retrage nozhku- „supt“: Dacă țineți degetul pe buza firimiturile Zăcu imediat în jos un bureți de tub și începe a face mișcarea-cosatelnye „agățătoare“: Dacă pui degetul să se ocupe de copil, el comprima ferm.

• Copil păstrează un obiect fix ochi. Se poate concentra pe ea uite.
• Ea surprinde privirea în declin peste el o față umană;
• Intins pe stomacul său, încercând să ridice capul și apăsat.
• Reagirovuet pe clopot, zăngănind, de exemplu, tresărirea, începând plânge ascultare;
• „Acesta“ se alătură la sfârșitul anului de la 1 lună la mimetism. Copiii cu care vorbesc mult, gulyat înapoi.
• Dintr-o data in coltisorul (aceasta se numește Moro reflex) la zgomote puternice
• Pumnii încleștați. Dacă slăbiți degetele, un copil poate apuca o zuruitoare, dar apoi a renuntat
• Poate ține capul aliniat cu coloanei vertebrale în poziție șezând

Dezvoltarea copilului în a doua lună

• Pat poate zâmbi ca răspuns la zâmbetul tău;
• Escorta obiect ochi (înaintea lui);
• Efectuarea sunete (agukat).
• Intins pe stomac, pentru a ridica capul la 45 °;
• În poziția stând ținând capul sus, deși șovăitor
• Întoarce capul spre sursa de sunet, în căutarea prin ochii lui;
• Kid însoțește adult uite, de evacuare din pat de copil, și îl întâlnește, căutând sursa sunetului, în cazul în care un adult, mersul pe jos, vorbind.
• Acesta arată ca răspuns la comunicarea „renaștere complexă“;
• Poate calma suge
• Se calmează atunci când el ia în mâinile sale sau atunci când aude sau vede un om
• Degetele aproape întotdeauna încleștat ca un pumn, și atunci când unele „accident“ este îndoit și intră gura copilului cu atenție e de rahat

Dezvoltarea copilului în luna a treia

• Râzând cu voce tare;
• Obraznic și whines, strigăte de protest;
• Coo ca răspuns la sunete
• Reacționează la prezența părinților încearcă să atragă atenția.
• El pune mâna pe un agățat deasupra jucării pat de copil;
• El apucă o jucărie și a tras-o în gura lui;
• Pe stomac, se poate prinde pe coate și să păstreze umerii și-a ridicat capul timp de 10 secunde. Răstoarnă din spate în lateral;
• Ea se bazează pe picioare într-o suprafață dură, cu sprijinul sub subsuoară
• Nu numai că ridică capul, dar se transformă-l în toate direcțiile
• Se gaseste sursa de sunet și lumină
• Manere la deja complet desfășoară came
• Copilul descoperă existența, în primul rând o parte, și apoi picioarele
• Reflexele dispar ca acțiunile devin mai arbitrare
• El întărește corpul său atunci când el ia în mâini
• El explorează fața, ochii, gura cu mâna.

Dezvoltarea copilului în luna a patra

• Știu că mama și ea preferă să tot restul;
• Smiles ca răspuns la zâmbetul tău începe să gânguritul
• Rosteste primele silabe;
• Agățat jucărie sintetizeazã una sau simultan cu ambele mâini și trăgând-o în gură
• Poate păstra în mod arbitrar jucării, se agită, și mutați-le
• Lifturi cap și umeri, culcat pe spate;
• Intins pe stomacul lui, ridică capul până la peste 90 °;
• Subliniază „favorit“ și jucării „neiubit“;
• Atunci când hrănire, se joacă cu pieptul sau sticla, îl acceptă.
• La această vârstă, copilul poate simti deja frica, frustrare, curiozitate și bucurie.
• Râzând cu voce tare,
• Squeals de încântare
• Ferm deține capul în poziție verticală se întoarce capul în toate direcțiile când este așezat sau culcat
• Rolls (o parte sau ambele);
• Poate face propuneri de înot și se deplasează în jurul valorii în pat de copil
• Interesați de reflecție în oglindă, zâmbind la el
• El râde atunci când gadilat
• El trasee off atunci când aude muzica

Dezvoltarea copilului în luna a cincea

• Când ședinței, și el ține capul și o menține dreapta
  Tumbe, leagăne și curbe
  El a tras în sus în brațe, încercând să stea în sus
  suge degetele de la picioare
  Lipsește, el deține, atinge, trage la sine, arunca obiecte
  El joacă cu o zuruitoare, imbricate în mână
  El știe cum să păstreze o sticla de una sau ambele mâini
  Suntem încântați să ia în considerare persoana în imagini
  Joacă în „cucul“ babbles la Tales bate
  Proteste și rezistă la un adult care încearcă să-i ia jucăria lui
  Distinge între prieteni și străini
  Îi place să se joace în timp ce mănâncă
  Rosteste vocalele și unele consoane (d, b, l, m)
  Se pare într-un cadru în jurul nefamiliare
  El se apleacă să se uite la obiect căzut

Dezvoltarea copilului în luna a șasea

• El încearcă să se târască pe burtă
  Viraje și curbe în toate direcțiile
  Rolling din spate la alta
  Poate manipula obiecte și să păstreze cana de mâner
  Crawling la o jucărie, situată la o distanță de 10-20 cm de la hands- întinsă
  El poate sta cu suport pentru o perioadă scurtă de timp
  Acesta produce un anumit preferințe
  Ii place sa se joace cu alimente
  Pentru a schimba elemente dintr-un recipient în altul
  Agukaet sau opri din plâns atunci când ea aude muzica
  ascultă cu atenție discursul
  Reacționează la numele său
  Acesta publică o mare varietate de sunete
  Se poate schimba in mod dramatic starea de spirit și emoție
  Lung și examinează cu atenție obiectele
  Descoperiri obiecte arata, este vorba despre
  Învăț se pronunță noi consoane (p, a, c, h, m, n)
  Pot compara două obiecte

Dezvoltarea copilului în luna a șaptea

• Copilul devine mai mobil.
  capacitatea de a sta îmbunătățită.
  Copilul tau este deja așezat cu spatele drept, uneori, odihnindu-mâinile.
  Legănau înainte și înapoi, în picioare în patru labe
  Obiceiul de a crawling la această vârstă există sau îmbunătățite unele - crawling înapoi.
  Apucând devine mai coordonată, cu participarea palmele și degetele parțial.
  Hapsân un lucru, copilul lung examinează mâinile, picioarele, gura.
  Ea deține în fiecare mână pe subiect și îi iubește lovind împotriva celuilalt
  Îi place să exploreze corpul său cu mâinile și gura lor
  Stroking în oglindă
  Începe să înțeleagă ce „nu“ din tonul vocii tale
  Kid continuă să experimenteze, să spună sau să cânte silabe și sunete „da“, „pa“, „ma“, „ea“, „ba“.

Dezvoltarea copilului în luna a opta

• Copilul este un interes puternic pentru toți
  Copilul se taraste
  Îi place să se joace ședinței în jos, dar uneori „se sprijină“ pe flancul
  Poate o lungă perioadă de timp să se joace cu obiecte
  Legat de părinții lor, precaut de străini
  Dacă cineva vrea să ia copilul altcuiva în brațele ei, reacția copilului va fi imediat - el este frustrat și va plânge
  Conștient spune „mama“ si „tata“
  Mișuna de o jucărie în mână
  Creșteri în sprijinul
  Nu poate deține, dacă este necesar, sprijinindu-se pe ceva
  Și fluturau brațele aclama lui
  Mângâieri și sărutări de reflecție în oglindă
  Toate degustare

Dezvoltarea copilului în luna a noua

• El bate din palme și elemente knocking
  Creste si joaca două lucruri în același timp,
  Poate flipping pagini de cărți din carton gros
  Obiectele mici ia degetele și mari cu două mâini
  Nu numai în stare să se așeze bine, ei înșiși pot merge într-o poziție de ședință, și stai jos cu poziția predispuse
  El știe cum să se rupă și hârtia mototolească deformează în palma glinu-
  Sărituri și genuflexiuni ritmic într-un suport sau care deține mâna mamei mele.
  În mod independent stă, stă, plimbări în suportul, accesează cu crawlere
  Se poate desfășura atunci când crawling
  Pokes degetele în toate dyrochki-
  Poate să învețe să se protejeze și jucăriile lor
  Acesta arată nas, gură și alte părți ale corpului mama, păpuși, la el însuși în oglindă, uneori, în mod corect, „obtinerea“ un deget în ń dreapta
  Se simulează sunete diferite
  Susținut de publiku- repetă acțiunea, în cazul în care este lăudat
  El găsește o jucărie ascunsă în ochii lui
  Efectuează simple cereri

Dezvoltarea unui copil în luna a zecea

• Pot sta în sprijinul
  El merge, ambele mâini
  Sits în jos din poziția în picioare
  Este posibil să aveți probleme cu somnul, din cauza dorinței de a muta
  Dans la muzica: balansoar, filare, ștanțare „ecouri“ sale
  Acesta poate transporta obiecte două mici într-o singură mână
  Acesta începe să favorizeze o parte, și partea laterală a corpului
  Îi place să se joace cu apa
  Gesturi, expresii imită faciale, sunete
  Ti-e frica de locuri necunoscute
  Îi place să imite acțiunile altora
  Înțelege și efectuează unele cereri
  Deschide sertare și examinează conținutul
  Îi place să pună lucrurile în fiecare alte

Dezvoltarea copilului în a unsprezecea lună

Copilul este capabil să:

• Te să stea în afara poziției în zhivote-
  Pick up un mic obiect de pe suprafața oricărei părți a degetul mare și arătător
  Înțelege cuvântul „nu“.
  Joaca Ok (mâini blenoragie) sau val o mână pe proschanie-
  Mersul pe jos exploatație furniture-
  Ușor ridicați de pe suprafața unui obiect mic, cu degetul mare și arătător paltsev-
  stand de timp scurt, fără pomoschi-
  spune în mod clar „tata“ sau „mama“, „da“ -
  -Și exprima dorințele într-un alt mod în afară de placha-
  „Play minge“ (rola mingea înapoi la tine) -
  Bea dintr-o ceașcă fără pomoschi- afară
  utilizarea jargonului pentru sugari (rumoare care sună ca un copil vorbește o limbă străină le-a inventat) -
  Se pronunță, altele decât „mama“ sau „tata“ 3 (sau mai multe) cuvinte -
  Raspuns gest la o scurtă comandă ( „da-mi“ - să întindem o mână);

Dezvoltarea copilului în luna a douăsprezecea

• auto-valoare
  merge independent
  El se ridică de la așezat pe coapse lui
  Știe cum să folosească unele elemente, cum ar fi telefon, ciocan ia obiect în gură sau axila, pentru a elibera o mână și a obține ceva.
  El colectează o clădire piramida blocuri de figura 2-3
  Se afișează afecțiunea părinților lor, la cel care are grijă de el, la jucăria preferată
  începe să acționeze în sus
  reacționează brusc la îngrijirea părinților, probabil, unul în special,
  Poate refuza un aliment nou sau de materie să fie hrănite
  Ea începe să arate un simț al umorului
  Bites, mesteca pischu- solid
  Folosește lingura si cana
  Înțelege aproape tot ceea ce a fost spus să-l
  10-15 spune ușor și să imite cuvinte
  Descoperiri animale în imagini
  Cauti un obiect ascuns, chiar dacă el nu a văzut cum a fost ascuns
  Arată independența.

Nu contează cât de repede se dezvolta copilul, el a învățat foarte mult în primul an mai mult decât oricând el nu va învăța la fel de repede. Bucurați-vă de această dată și nu uitați să-i spuneți copilului dumneavoastră că sunteți mulțumit de progresul său. Decide pentru tine că, odată cu ritmul de dezvoltare este bine, te poate calma. Nu compara copilul cu alți copii (proprii sau cuiva dvs. altceva) sau dezvoltarea standardelor enumerate în tabelele. Copilul poate fi comparat doar cu el, așa cum a fost o săptămână sau o lună în urmă.